Análisis de propuestas educativas en común sobre todo aquellas con éxito educativo y que estén funcionando en los centros.

Coordinación entre los centros con análisis previo de la situación actual de los centros respecto al alumnado y de ahí proponer cambios de mejora.

Desarrollo de actividades conjuntas entre los centros.

Detección de necesidades y demandas comunes entre los centros (escolarización, ratios, recursos personales y materiales).

Formación contínua.